生命的最后一刻

——追记广元市朝天区羊木镇金台小学特级教师滕德玲

  

516上午11点,广元市殡仪馆内哀乐低回,白花含悲。许多相识不相识的人怀着沉痛的心情来到这里,为在“5.12”地震灾难中疏散学生而光荣牺牲的女英雄、羊木镇金台小学校长滕德玲送别。在走完人生短短45个春秋的最后一刻,她用铁的行动再次印证了27年来“爱生如子” 的不变师德。

 

英年早逝天地悲

 

20085121428分,大地咆哮,尘沙腾飞,房屋摇晃,灾难突然降临,汶川特大地震严重波及到羊木镇金台小学。此时金台小学400余名学生正在午休,在这情势万分危急时刻,“赶快疏散学生”。校长滕德玲脑海中首先闪现的是学生安危,她在第一时间冲出家门奔向学校,在冲出大约一百五十米左右的转角楼梯处,她被旁边屋顶摇落的砖石砸中倒在了地上,紧跟在后面跑出的教师常开桂去拉她的时候,她说:“快去,四楼的学生,五楼的学生,快点……”。由于伤势过重,滕德玲在送往医院途中不幸牺牲,年仅45岁。天悲地恸!荣获小学特级教师、四川省优秀教师、四川省学科带头人后备人选、广元市教坛新秀、广元市骨干教师、朝天区优秀教师等多项殊荣的优秀人才,在大地的抖动中,她把自己宝贵的生命献给了自己热爱的教育事业,一位优秀的小学校长,在天地的呜咽中,安静地走了。

 

博爱无边育桃李

 

“作为农村教师,就是要用自己的爱心去教孩子。”滕德玲同志生在农村,长在农村,她和其他母亲一样深爱自己的孩子,但正如一位教育家所说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”可滕校长凭着对教育事业的钟爱,用母亲一般的爱来滋润教育学生,爱学生胜过了爱自己的孩子。记得孩子两岁那年,她担任六年级数学教学和班主任工作,任务很重,经常为了学生而顾不上照顾自己的孩子,多少次回到家里,孩子的眼角还挂着泪,趴在冰冷或炎热的地上睡着了,她一次次感觉到酸楚,对不起孩子。在工作中,她更是把爱倾注在每个孩子身上,有一年她担任四年级一班的班主任,班上有个孩子叫苏永红,成绩很优秀,家境非常困难,一天下午,他的父亲来到学校,要强迫他退学回家参加劳动,看到这一幕,他心里难受极了,劝说家长把孩子留下,大家一起想办法。可儿童节那天,当别的孩子都穿着节日的盛装,兴高采烈地来到学校,她却没有看见他,她走出校门去找他,发现他正躲在一个角落里,她什么都明白了,拉着他到商店里为他买了新球鞋和短袖衬衫,使他高高兴兴地和其他孩子一起表演节目,度过了一个愉快的儿童节……正是对孩子的无私的关爱,她所带的班级多次被评为市、区优秀班集体,在她倒下的那一刻,她手里还拿着电话,试图和学校里的值周教师联系。正是她对学生无微不至的关怀和关爱,才赢得了学生、家长、老师对她的尊敬和爱戴。“如果不是为了学生,不会发生这样的事,这么好的人,怎么就这样走了!”在羊木镇临时医疗点,身负重伤的常开桂泣不成声,“她慢跑几步,就不会被砸中了,她的脑子里全都是学生!”丈夫张怀民哽咽难言。

 

勤思苦练获殊荣

 

“要给孩子一碗水,自己就得有一桶水,而且必须是源头活水。”这是滕德玲同志经常挂在口中的一句话,学习成了她工作之余的最大爱好。参加工作后,她先后在剑阁师范学校和四川职业技术学院学历提高培训,28年来她坚持订阅了大量的教学杂志,不断地吸收新鲜的教育思想和方法。她认真阅读教育专著,撰写了大量读书笔记和心得体会。学习使她更善于思考,更具有思想,她深钻课堂教学,多次在市区优质课竞教中获一等奖,多篇文章在国家级、省级刊物发表,成为广元市小学数学专委会会员、学术带头人。

“一枝独秀不是春”,她担任数学教研组长期间,在数学教师中开展了帮带活动,互相促进,共同提高,她每期都要组织1——2次精品课活动,即一人反复上同一节课,一人讲、大家评,再讲、再评,在听和评的过程中,大家都有不同程度的提高。20037月,学校安排她担任学校教科室主任,给她了一个展示才能的更加广阔的舞台,她主持并参研了市级科研课题《运用现代教育技术、优化课堂教学过程》和《羊木土陶校本课程开发的实践与研究》,课题研究成果获市人民政府成果奖,广元市基础教育课程改革成果一等奖,四川省基础教育课程改革优秀奖。由于业绩突出,她先后被评为小学特级教师、四川省骨干教师、四川省优秀教师、广元市教坛新秀、享受区政府津贴的“朝天区优秀教师”等荣誉称号。

 

科学管理创一流

 

“在工作上滕校长是我们的好领导,在生活中她是我们的好大姐,她的离开是我们学校最巨大的损失!”学校里的老师们泣不成声。

  2005年她走上了学校主要管理者的岗位,她更是把所有的精力投入到学校的管理、建设与发展上。当时金台小学人心涣散,她注重对教师的情感投入,主动及时的和学生进行情感交流、心理疏导、化解矛盾,理顺人际关系。在推动学校的发展上,她既注重校园文化制度建设,又积极地改善办学条件。各方协调,到处奔走,多渠道筹措资金110万元修建了当时全区一流水平的幼儿园。她确立了“为生命发展奠基”的办学理念,树立了“以生为本立校、开发潜力育人”的办学宗旨,实施“刚性管理、柔性服务”的办学策略,学校软实力的建设更为学校的可持续发展奠定了基础。她注重加强两支队伍建设,一方面她注重加强教师队伍建设,实施教师队伍建设三大工程,即名师工程、中青年骨干教师工程和继续教育工程,何娟、张晓琴、苏秦等一大批青年教师脱颖而出,成为朝天区优秀教师、学校教育教学骨干;另一方面她注重加强领导班子队伍建设,学校领导班子成员分工明确、团结协作、作风民主、廉洁勤政。通过她几年的经营管理,学校先后获得“市实验教学先进学校”、“市课程改革重点学校”、“区知名学校”等荣誉称号,学校连续两年获区综合评估一等奖,她被评为朝天区优秀校长。

录入:赵佳雷   编审:蒲永忠